为深入贯彻党的二十大精神，进一步加强基层党组织建设，推动党建与业务工作深度融合，2025年3月20日下午3点，动物生物技术系教工党支部、植物生物技术系党支部、微生物与发酵工程教工党支部、生物制药系教工党支部以及生物化学与分子生物学教工党支部在生科院418会议室联合举办了主题为“党建引领促发展，业务融合提质效”的共建活动。本次活动聚焦专业建设和党员教育两大关键领域，各支部50余名党员教师参与，王玉珍副院长和张子义副院长出席了本次活动并对活动进行了总结。

本次联合共建活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，主要目的是通过整合多支部资源，将党建工作与业务发展深度融合。活动旨在强化基层党组织建设，通过支部间经验交流协作提升凝聚力战斗力；聚焦专业培养方案优化、试卷达成度分析等核心议题，凝聚教师智慧完善人才培养体系；结合《全国党员教育培训工作规划》学习，强化党员教师政治理论素养，发挥先锋模范作用；最终以党建引领业务创新，以业务成效检验党建成果，实现 "三全育人" 目标，培养适应国家战略需求的高素质人才。活动前各党支部书记策划和安排共建内容，通知相关党员做好准备工作。

首先，动物生物技术系教工党支部书记刘羿羿带领各党支部党员共同学习了《全国党员教育培训工作规划》，党员同志们系统学习了规划的总体要求与重点任务。结合高校教育工作实际，强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“用党的创新理论武装全党”的首要政治任务，将“教育家精神铸魂强师行动”与师德师风建设相结合，引导教师党员争做“四有”好老师。针对规划中“分级分类开展专题培训”的部署，各支部明确将聚焦教育系统特点，通过“党课开讲啦”“学习身边榜样”等活动，深化党章党规党纪教育与形势政策教育，确保党员5年内集中学习培训达标，推动理论学习成果转化为育人实效。 各党支部将充分利用中国教育干部网络学院等信息化平台，构建“线上+线下”融合培训模式，实现优质教育资源共享。同时，结合生科院学科特色，探索“党建+科研”双轮驱动机制，通过设立党员先锋岗、开展“科学家精神”专题教育，引导科研党员在关键核心技术攻关中发挥模范作用。会议要求各支部健全长效机制，将党员教育培训与教师职业发展、学生培养紧密结合，通过设岗定责、承诺践诺等方式，激励党员在教育教学改革中主动担当作为。

通过对规划内容的详细解读，大家深刻认识到党员教育培训工作的重要性和紧迫性。在交流发言环节，党员们纷纷表示，要以此次学习为契机，不断加强自身理论学习，提高政治素养，充分发挥党员的先锋模范作用，为学院的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。

活动伊始，各党支部围绕“专业培养方案优化与试卷达成度分析”展开了深入研讨。教师们结合自身教学实际，对当前专业培养方案中课程设置的合理性、教学内容的前沿性以及实践教学环节的有效性等问题进行了全面剖析，并就如何提升学生的专业能力和综合素质提出了诸多建设性意见。

随后，各党支部围绕 “专业培养方案优化与试卷达成度分析” 展开深入研讨。动物生物技术系教工党支部邢燕平老师首先结合教学实践，系统讲解了试卷达成度分析的方法论框架，通过具体案例演示了如何通过数据量化评估教学目标的实现情况，为后续教学改进提供了科学依据。教师们针对课程设置的合理性、教学内容的前沿性以及实践教学环节的有效性等问题进行了全面剖析。党员老师们针对达成度方案展开讨论，微生物与发酵工程教工党支部书记唐凯老师在发言中提出，建议设计统一的试卷分析模板，通过标准化流程提升各专业间的可比性和数据利用率。这一建议引发了广泛共鸣，教师们就模板的具体设计要素展开深入讨论，一致认为标准化分析工具将有助于系统性提升工作效率。植物生物技术系党支部书记郭慧琴提出在平时成绩组成部分方面应该多元化，契合培养方案的目标值。生物化学与分子生物学教工党支部书记杨杞老师在讨论中强调，应通过 “课程思政元素融入+项目式学习” 双路径激发学生学习主动性。生物制药系教工党支部书记杨帆老师针对培养方案中目标值与成绩关联问题提出改进建议，主张建立动态反馈机制，通过阶段性测试数据实时校准培养目标，确保教学效果与人才培养要求高度契合。巩培老师针对培养方案中课程与达成度指标相关性向党员老师们进行讲解。

王玉珍在总结发言中指出，专业建设需以 “三全育人” 为导向，建议从三方面深化改革：一是对标国家战略需求完善培养方案顶层设计；二是构建 “核心课程群 + 特色方向课” 的模块化教学大纲；三是推进 “课程思政案例库” 建设，实现知识传授与价值引领同频共振。张子仪院长则着重强调科研反哺教学的重要性，建议建立 “实验室开放日”“师生科研共同体” 等机制，将前沿研究成果转化为教学资源，培养学生创新思维和实践能力。

本次联合共建活动取得了显著成效。它不仅为各党支部之间搭建了一个相互学习、相互交流的平台，促进了党建工作与业务工作的深度融合，还进一步增强了党员教师的责任感和使命感。大家一致认为，在今后的工作中，要继续坚持党建引领，以更高的标准、更实的举措推动各项工作取得新进展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。